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音乐表演(声乐民族唱法)(专科)

发布时间:2017年01月01日 作者:佚名  点击:

一、专业名称

    音乐表演(声乐民族唱法)

二、招生对象

    参加单招的音乐类考生和文理职高、中专的合格考生,参加音乐类统招的普高、职高、中专的合格考生。

三、学制与学历

    3年制,全日制普通专科。

四、培养目标

本专业以以立德树人为根本目标,培养德智体美劳全面发展,适应社会经济发展和区域高端产业与产业高端需求, 具有一定的科学学问水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握系统的声乐基本理论、声乐专业常识、音乐常识,具有扎实的声乐歌唱能力、舞台表演能力和声乐实践技能,面向学问艺术和教育行业的歌唱演员,能够从事歌唱、 群众学问引导、学问艺术培训等工作的高素质技术技能人才。毕业3-6年,能够成为本岗位较成熟的民族歌唱演员和声乐教育教学引导者。

五、专业特色

    强化舞台“表演”技能,“演”和“唱”高度融合,突出“一专多能”的培养体系。

六、职业证书

1、基本资格证书:国家普通话等级证书(二级乙等及以上)、国家计算机等级证书(一级及以上)。

2、行业资格证书:参加学问艺术行业组织的声乐等考级认证,取得相应的合格证书。

3、其他相关资格证书:达到国家中小学教师资格认证标准,可申请办理小学音乐教师资格证书或初级中学音乐教师资格证书。

七、课程体系

1、专业基础课程:基本乐理、视唱练耳、音乐史与名作欣赏、身韵、艺术概论、歌曲创作等。

2、专业核心课程:声乐演唱、歌唱语言的训练与表达、歌剧目排练与表演、歌唱组合、合唱与指挥、舞台艺术化妆、歌唱基础。

3、专业拓展课程:文艺活动策划与管理、数字音乐制作、中小学音乐教学法、民族民间音乐、弦乐器、管乐器、职业素质训练、音乐教育与传播、音乐商业与管理。

八、教学评价与考核

    注重形成性评价,加大实践考核比重。突出能力的考核评价方式,体现对综合素质的评价;组织学校、教育研究机构等相关行业参与考核评价。

九、继续专业学习深造建议

    学生专科毕业后选择专升本。也可以在工作过程中,根据岗位需求到指定单位进修专项培训学习。


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